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政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善

文章来源:未知 更新时间:2019-09-28

  【摘要】2019年第四期健康管理师将在11月16日进行考试,各位考生都复习的怎么样了?健康管理师都有哪些重要知识盲点要考?环球网校健康管理师频道为您整理了“2019年11月健康管理师考试知识点盲点:健康教育目标”,希望各位考生认真复习,祝各位顺利通过考试。

  1.计划的总体目标:又称计划的目的,指计划执行后预期达到的最终结果。总目标是宏观的、长远的,描述项目总体上的努力方向。

  具体目标按照健康教育项目效果,还可分为:健康目标、行为目标、环境与政策目标、认知目标

  例:某社区经过健康教育诊断后,确定心脑血管病是影响社区居民生活质量的主要健康问题,重点干预的行为包括改变高盐高脂饮食,定期测量血压、血脂,以及高血压患者遵从医嘱服药。

  (3)健康目标:在项目执行三年后,使项目地区成人高血压患者的血压控制率达到80%。

  1.教育策略:核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能,从影响健康的因素角度讲,既作用于倾向因素,也作用于强化因素。

  如在某企业职工预防心脑血管病的健康教育中,食堂提供低脂、低盐的食物,在工作场所为职工提供一些锻炼设施的,属于环境策略。

  政策可以支持并促使这些行为得以体现,政策策略还可以通过影响资源配置、环境改善,从而促进健康行为乃至健康。如制定有关工间操制度,轮班制度、减免住院分娩费用的政策等。

  为避免各位在积极复习的时候错过考试,建议您免费预约短信提醒服务,我们会通知您及时参加考试。

  环球网校小编温馨提醒:以上内容就是环球网校健康管理师频道为您整理汇总的“2019年11月健康管理师考试知识点盲点:健康教育目标”,更多模拟试题、考点总结和历年试题,请您点击下面按钮进入题库免费下载。



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